Ce que le numérique fait aux humanités
Journée d'étude
Cette journée d’étude a pour but d’interroger la pertinence des humanités numériques dans les projets de recherche : quels sont les apports du numérique ? quels résultats ont été révélés ou rendus possibles par le numérique ? quels outils ont été utilisés, avec quel cheminement épistémologique, jalonné d'essais et d'erreurs ? quelles sont les limites et apories du numérique ?
Les différentes sessions seront l’occasion de rendre compte de l’ampleur et de la diversité des projets en humanités numériques, au sein de l’ENS-PSL.
Programme
9h : Ouverture de la journée d'étude par Valérie Theis, Directrice adjointe de l’École normale supérieure pour les Lettres et les Sciences sociales.
Présentation de l'environnement numérique à l'ENS-PSL:
Léa Saint-Raymond (directrice de l’Observatoire des humanités numériques de l’ENS-PSL)
Marie-Laure Massot (Ingénieure d’études, CNRS, CAPHÉS) et Agnès Tricoche (Ingénieure d’études, CNRS, AOROC), co-porteuses de l’Initiative Digit_Hum
Émile Gayoso (Guichet d’assistance aux projets numériques, EUR Translitterae)
Jonathan Guyon Le Bouffy (Chargé de mission Accès Ouvert, Bibliothèques de l'ENS).
9h30-10h30 : Session 1. Les bibliothèques numériques
David Denéchaud (Ingénieur d'études, CNRS, CAPHÉS) et Nathalie Queyroux (Ingénieur de recherche, CNRS, CAPHÉS). Au cœur des archives : les projets numériques du Centre documentaire du CAPHÉS (CNRS-ENS-PSL).
Jean-Sébastien Macke (ITEM). “L’humanité en marche” : Ce qu’Émile Zola a fait aux humanités numériques
Léa Saint-Raymond (ENS-PSL), avec Jade Nijman et Fabriccio Michel Novelli Duro. Des bibliothèques numériques pour la formation et la recherche en histoire des arts : le projet Digital Viau
10h30-10h45 : pause café en Rotonde
10h45-11h30 : Session 2. Ouvrir la boîte noire des humanités
Aurèle Crasson (ITEM), Jean-Louis Lebrave (ITEM) et Jérémy Pedrazzi (ITEM). Du manuscrit au siliscrit : le projet Derrida hexadécimal
Domenico Paone (CNRS-ENS, ITEM). La plateforme Source à l’épreuve de deux corpus différents: Ernest Renan et Claude Lévi-Strauss.
11h45-12h30 : Session 3. Voir autrement
Hélène Dessales (ENS-PSL, AOROC). Passer de la 3D à la 4D. Les apports de la modélisation numérique à l’archéologie du bâti
Anca Dan, Frédérique Marchand-Beaulieu (AOROC). Modélisation 3D d’une grotte plongée dans le noir : Ainos-Enez (Turquie)
12h30-13h30 : déjeuner-buffet en Rotonde
13h30-14h30 : Session 4. Visualiser des trajectoires historiques
Claire Zalc (CNRS/IHMC/EHESS). Bases de données et méthode prosopographique à l’ère du numérique : quels enjeux ? Le cas du projet Lubartworld
Maria Pia Donato (CNRS/IHMC). Le projet LettresArt et les avantages des plateformes collaboratives
Sébastien Grignon et Juliette Lemaire (EcdoTech). De la paideia à la pédagogie: la question des citations littéraires dans l'édition numérique d'un curieux manuscrit byzantin, le Marcianus gr. XI, 1 (= coll. 452)
14h30-15h30 : Session 5. Le texte comme Data
Jean Barré, Frédérique Mélanie-Becquet, Laure Sarda et Thierry Poibeau (Lattice). Présentation de projets en humanités numériques au Lattice.
Colin Brisson (EPHE), Frédéric Constant (professeur Université Côté d’Azur) et Marc Bui (AOROC EPHE). OCR des sinogrammes au service de l'histoire de l'Asie sinisée
15h30-16h : pause café en Rotonde
16h-17h : Session 6. Des outils pour la recherche
Céline Labrune Badiane et Edoardo Cagnan (ITEM). Retours sur l'expérience de cartographie et de partage des archives de/sur Senghor" (équipe “Manuscrits francophones” de l'ITEM, dirigée par Claire Riffard)
Christophe Batardy (AOROC). De la donnée archéologique au SIG : d’Excel à QGIS, d’Excel à Chronocarto
Arnaud Trouche (Artenum) et Florence Weber (ENS-PSL, CMH). ArchEthno, un nouvel outil pour l'enquête et l'analyse ethnographiques
17h-17h30 : Discussion générale
Mis à jour le 23/3/2023